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再过两个月,宝宝就要正式成为一名小学生了。小学的校园环境、小学生的学习生活,这一切的一切,在宝宝眼里是那么的新鲜与好奇。在家中,家长可以和宝宝一起做相应的准备,为宝宝成为快乐的小学生打下坚实的基础。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿对小学生活有好奇和向往。
唠叨鹿妈
大班宝宝的语言表达能力和思维发展能力比较强,因此,在制作环节中可以让宝宝们自己来组织,家长们以观察为主,在需要帮助的时候介入。
鹿爸博士
在角色扮演这一环节,家长一定要将自己融进活动中,不要以家长的身份高居。另外,在整个活动过程中,需要经常给予宝宝鼓励和赞扬,如“你越来越像一名小学生了”“你刚才当小学生当得非常棒”等。
任务卡
制作“我是小学生倒计时牌”
几个好朋友聚在一起,对照日历,数一数距离小学开学还有多少天。将天数写在纸张上,然后装订成本。每人一本,活动后可以各自带回家,每过完一天就撕下一张,直至全部撕完。
说说我的上学趣事
家长们向宝宝们分享自己小时候上学的有趣事情,激发宝宝对上学的向往。
角色扮演 模拟“上课”
家长们和宝宝们可以通过抽签,轮流扮演教师和学生的角色,利用家中物品创设课堂情境,如设立小黑板、放置小课桌等,进行角色扮演,模拟“上课”,扮演的角色可以互换。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿对小学生活有好奇和向往。
唠叨鹿妈
大班宝宝的语言表达能力和思维发展能力比较强,因此,在制作环节中可以让宝宝们自己来组织,家长们以观察为主,在需要帮助的时候介入。
鹿爸博士
在角色扮演这一环节,家长一定要将自己融进活动中,不要以家长的身份高居。另外,在整个活动过程中,需要经常给予宝宝鼓励和赞扬,如“你越来越像一名小学生了”“你刚才当小学生当得非常棒”等。
任务卡
制作“我是小学生倒计时牌”
几个好朋友聚在一起,对照日历,数一数距离小学开学还有多少天。将天数写在纸张上,然后装订成本。每人一本,活动后可以各自带回家,每过完一天就撕下一张,直至全部撕完。
说说我的上学趣事
家长们向宝宝们分享自己小时候上学的有趣事情,激发宝宝对上学的向往。
角色扮演 模拟“上课”
家长们和宝宝们可以通过抽签,轮流扮演教师和学生的角色,利用家中物品创设课堂情境,如设立小黑板、放置小课桌等,进行角色扮演,模拟“上课”,扮演的角色可以互换。