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教学以学生为本,以学定教,丰富学生知识,锻炼学生能力,陶冶学生情操。而实现这一目标则需要构建自主、合作、探究的教学方式,让学生真正成为学习的主人,关注学生的主体地位的落实,促进他们自主发展。
落实主体地位 促进自主发展
【摘 要】
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教学以学生为本,以学定教,丰富学生知识,锻炼学生能力,陶冶学生情操。而实现这一目标则需要构建自主、合作、探究的教学方式,让学生真正成为学习的主人,关注学生的主体地位的
【机 构】
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重庆市丰都县社坛镇中心校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年12期
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