【摘 要】
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当学生的学习阶段进入高中,其语文教学的深度和层次就会有更高的要求,这种要求的提高主要反映在,不仅需要学生具备语文课程基本的语言表达、阅读和文章赏析的能力,更在写作能
【机 构】
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宁夏中卫市海原县回民中学 宁夏中卫 755200
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当学生的学习阶段进入高中,其语文教学的深度和层次就会有更高的要求,这种要求的提高主要反映在,不仅需要学生具备语文课程基本的语言表达、阅读和文章赏析的能力,更在写作能力上给学生提出了较高的要求.因此,在高中阶段的语文课程教学中,应当更注重教学方法的综合性,本文探讨的“依托课本,读写结合”的方式,就是值得借鉴应用的一种方法.本文主要针对这种教学模式在具体应用中的问题和对策展开分析讨论.
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