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本文以喀什地区小学生为研究对象,采用自我评价量表、儿童抑郁量表和社会适应能力诊断等量表研究南疆小学生健康心理教育状况,并针对现有南疆少数民族小学生心理健康教育问题提出解决对策。
南疆少数民族小学生心理健康教育状况与对策研究
【摘 要】
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本文以喀什地区小学生为研究对象,采用自我评价量表、儿童抑郁量表和社会适应能力诊断等量表研究南疆小学生健康心理教育状况,并针对现有南疆少数民族小学生心理健康教育问题
【机 构】
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石河子大学师范学院,石河子大学机械电气工程学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2018年34期
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