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在历史教学过程中,教师合理的运用多媒体技术,把教材中所描绘的客观事物或历史现象生动地展现在学生面前,必能使学生身临其境,加深感受,增强学生的好奇心,诱发学习动机,激发求知欲望,从而使学生进入主动学习、积极思维、不断探索的认知活动中去,提高教与学的质量。但同时也应该看到,任何科技都有其两面性,在借助多媒体技术优势的同时,也要注意其不足。下面,笔者就多媒体技术在历史教学中的优势和不足谈几点看法。