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当前,“难教”、“难学”成为深化课程改革的首要障碍.究其原因,主要是忽略了课程标准的指导作用,忽视了课程改革对教师教学准备的新要求,没有重视科学设计课堂学习过程等.为此,本文以人民出版社教材第六专题的第一课为例,谈谈课程改革中的教学设计.
高中课程标准下的教学设计初探--以《民主政治的摇蓝》为例
【摘 要】
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当前,“难教”、“难学”成为深化课程改革的首要障碍.究其原因,主要是忽略了课程标准的指导作用,忽视了课程改革对教师教学准备的新要求,没有重视科学设计课堂学习过程等.为
【机 构】
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江苏省连云港市教育局教研室,江苏,000000
【出 处】
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历史教学
【发表日期】
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2005年9期
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