信息化视域下农村留守儿童核心素养培养研究

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教育公平一直是我国教育事业致力于发展的一个重要的方向.促进教育事业的公平发展,对我国整个 教育事业的发展都有着长远的意义.而当前农村留守儿童的教育却牵动着我们每一位教育者的内心.尤其是随着 当前互联网技术的发展,信息化水平的不断提高,城市的孩子普遍享受到了技术发展带来的成果,而农村留守儿童 却难以享受到.在信息化的视域下,农村留守儿童的教育以及核心素养的培养需要系统的探究.
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