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在英语大班课堂中，词汇积累、口语实践以及课堂口语活动等因素会阻碍学生的口语学习。词汇是首要的口语要素，口语实践可以促进学生语言内化；大班多样化教学应重视课堂口语交流。
非英语专业大班教学影响学生口语的因素探析
【摘 要】
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在英语大班课堂中，词汇积累、口语实践以及课堂口语活动等因素会阻碍学生的口语学习。词汇是首要的口语要素，口语实践可以促进学生语言内化；大班多样化教学应重视课堂口语交流。
【机 构】
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铜仁学院外国语学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2016年7期
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