【摘 要】
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少数民族地区的低年级学生普遍存在语言关问题,对于这些地方的小学语文教师而言,帮助学生顺利渡过语言关是一项长期而艰巨的任务。对这一现状进行粗探,发现一些行之有效的办
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少数民族地区的低年级学生普遍存在语言关问题,对于这些地方的小学语文教师而言,帮助学生顺利渡过语言关是一项长期而艰巨的任务。对这一现状进行粗探,发现一些行之有效的办法。
Language-related issues commonly exist in lower-grade students in ethnic minority areas. It is a long-term and arduous task for primary school language teachers in these areas to help students successfully pass the language barrier. Rough exploration of the status quo and found some effective ways.
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