初中音乐教学方法与策略

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sihuifuran
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今社会是一个高速发展的社会,各行各业均存在着激烈的竞争,企业在选拔人才的时候不单纯的注重专业知识,而是考虑了人才的综合素质.因此国家教育部也逐渐注重学生综合素质的培养和教育.音乐课作为审美教育中的一种类型,能够帮助学生提高对美感的认识和理解.本文就如何更好的开展初中音乐课程的教学做了简要分析.
其他文献
(上续本刊2005年第9期)rn美国不服专家组的裁决,对一系列问题提出了上诉.下面介绍美国上诉的几个主要问题、巴西的抗辩及上诉机构的裁决.
期刊
传统的课堂上教学模式会导致学生逐渐失去了学习的主动性和探索性.培养学生创新精神与创造能力是落实新课程理念的有效途径.本论文主要探讨了在小学科学教学中培养学生问题意
小学语文情境教学,是指教师在教学过程中,为了达到既定教学目的,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的具体场景和氛围,帮助学生迅速正确地理解教学内容的一种教学方式.小学
随着新课标改革的不断深入,小学教育教学形式发生巨大的转变,在小学语文教学中对学生的认知能力提出新的要求,为了达到新课标课程的教学目的,传统教学方法已经无法满足现代教
期刊
优化语文课堂教学中的评价,引导学生参与到评价中来,对于提高学生的语文素养能起到促进作用.在语文教学中,教师要从学生的一言一行、一颦一笑中及时获取反馈信息,适时正确地
期刊
随着新课程标准的深化与推广,传统的小学数学教学模式已经不能够满足现有的教学要求和小学生的学习要求,在传统的教学方式的基础之上,我们可以采用合作学习模式应用于小学数
本文通过对荣华二采区10