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本文通过教育叙事的研究方法，揭示以下三个方面的问题：首先，农村教师的师生观：师德为教师素养的灵魂，坚持学生的全面发展；其次，了解到学生对“好”教师的要求；最后，归纳民主型师生关系是最理想的师生关系。
农村教师眼中的师生关系的叙事研究
【摘 要】
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本文通过教育叙事的研究方法，揭示以下三个方面的问题：首先，农村教师的师生观：师德为教师素养的灵魂，坚持学生的全面发展；其次，了解到学生对“好”教师的要求；最后，归纳民主型师生关系
【机 构】
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吕梁高等专科学校
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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