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为了全面提升大学本科学生的综合素质,文章以陕西科技大学教育学院为例,介绍了学校在全面实施素质教育的过程中,高度重视学生非专业素质的培养,大力开展非专业素质教育的理论研究和教学实践,构建了以六大素质为核心的非专业素质培育体系。
大学生非专业素质培育体系研究——以陕西科技大学教育学院为例
【摘 要】
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为了全面提升大学本科学生的综合素质,文章以陕西科技大学教育学院为例,介绍了学校在全面实施素质教育的过程中,高度重视学生非专业素质的培养,大力开展非专业素质教育的理论
【机 构】
：
陕西科技大学教育学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2018年7期
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