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案例之一高一年级上学期，学生学习人教版教材中关于东亚季风成因，我的班上有一个姓王的学生，她始终搞不清楚，为什么东亚冬季风风向为西北风，夏季风风向为东南风。
解读地理学习过程中的学生——了解学生的真实思维
【摘 要】
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案例之一高一年级上学期，学生学习人教版教材中关于东亚季风成因，我的班上有一个姓王的学生，她始终搞不清楚，为什么东亚冬季风风向为西北风，夏季风风向为东南风。
【机 构】
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江苏省南京市梅园中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2010年17期
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