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临床实习是护理人员由护生角色向护士角色转换，将理论知识与临床实践相结合的重要时期。护理临床教学是学生在临床护理教师的指导下，参与临床护理教学实践，以验证、巩固、深化所学的护理理论知识的过程，临床教学质量的优劣关系到护理队伍的质量。因此，本文通过分析在临床护理教学中存在的问题，并对问题的原因进行分析，提出相应的对策，以提高临床护理教学质量。