论文部分内容阅读
课程标准在“课程的基本理念”中提出“学生学习应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程,认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等,都是学习数学的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察,实验,猜想,猜测,计算,推理,验证等活动过程”。这实质上向我们提出了在课堂教学中应当让学生参与活动,经历过程。这也充分体现了教学中的老师的导和学生学的主体性。