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目的分析研究住院癌症患者进行健康教育的护理对策，并对健康教育的临床效果进行总结分析，找到更好的健康教育方法，促进患者的康复。方法将2012年1月到2012年12月来我院住院的80例癌症患者随机分成对照组与实验组，其中对照组进行一般的护理，实验组进行健康教育护理干预，三个月后对比分析两组的临床效果。结果对照组内的患者虽然情绪焦虑、康复缓慢的症状有很大减少，但是实验组患者的精神状态与身体状态更好些，其差异具有统计学意义（P