幼儿非智力因素的培养

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一.激发幼儿良好的活动动机和学习动机 实践证明,充满好奇、兴趣广泛的幼儿,一般都能积极主动地参与老师组织的各种活动和游戏。遇到困难和挫折时,有较强的克制能力和顽强的精神。因此,我们应从培养幼儿有益的兴趣出发,让幼儿产生良好的愿望,如孩子们经常说,我长大了想当医生,我想当演员,我想当科学家……那么教师就利用幼儿感兴趣的游戏,
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