高中数学概念教学的深层次探索——以等差数列与等比数列的教学为例

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数学概念是数学思想与方法的重要知识载体,数学概念的教学有利于培养学生的思维能力,进而提升学生的数学学科素养.本文从探讨概念的引入、概念本质的剖析、概念的应用等三个方面对高中数学概念课教学进行深层次探索.概念是反映事物本质属性的一种思维形式,是人们通过不断地实践所形成的理性认识.数学概念是数学知识的细胞,是教学内容的基本点,是推导定理、公式的出发点,是领会及掌握数学思想及方法的基础,是数学思 Mathematical concept is an important carrier of knowledge and method of mathematics, teaching of mathematical concept is conducive to cultivating students ’thinking ability, and then to improve students’ mathematical accomplishment.This paper discusses the introduction of concepts, the nature of the concept of the concept of the application of three In the aspect of concept, it is a thinking form that reflects the essential attribute of things, which is the rational cognition formed by people through practice.Mathematics concept is the cell of mathematical knowledge and the basic point of teaching content Is the starting point for deriving theorems and formulas. It is the basis for comprehending and mastering mathematical ideas and methods.
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