【摘 要】
：
一、问题的提出rn收敛思维就是思维主体把从不同渠道得到的各种信息聚合起来,重新加以组织,使之明确无误地指向一个(或一种)选择.多题归一实际上就是收敛思维.在无边高考数学
论文部分内容阅读
一、问题的提出rn收敛思维就是思维主体把从不同渠道得到的各种信息聚合起来,重新加以组织,使之明确无误地指向一个(或一种)选择.多题归一实际上就是收敛思维.在无边高考数学解析几何复习过程中,对于“形异质同”的问题,教师需要深刻地挖掘其本质,以本质为核心统领这些问题,跳出题海,来到“变式”的岸,才能让学生在考试中面对不同的问题情境时立于不败之地.变式教学中如何帮助学生从变化多端的“形”,抓住不变的“质”呢? 本文就基于收敛思维的的变式教学结合高考数学解析几何复习课的课堂教学实践案例谈谈一点自己的想法.
其他文献
在城市复杂建设环境中,暗挖地铁车站施工对地层及周边环境的影响问题备受关注.本文依托北京地铁6号线朝阳门站,借助Midas GTS有限元分析软件,根据洞桩法的工艺特点对其施工过
促进农业发展、加强农村建设并提高农民生活质量,是我国社会主义现代化建设和实现全面小康社会的重要目标.在新时期经济全球化发展背景下,高新技术快速发展与知识经济体系变
作为地铁施工中的特级环境风险工程,新线对既有线的穿越构成了施工中最为关键的环节.在既有线列车高速高频运营的前提下,将施工引起的既有线变形维系在可控范围内,保证既有线
本文总述了管线探测的方法及相关原理,提出了管线探测,特别是复杂条件下管线探测面临的困难,具体分析了通信光缆探测精度低的原因,通过采取相应的措施,提高了地下管线探测的
水稻(Oryza sativa)的高产优质是我国粮食安全的重要保障,也是育种家一直追求的目标.水稻籽粒灌浆速率(GFR)是一个重要而复杂的农艺性状,直接影响籽粒充实度、粒重和米质.目
本文介绍重庆市轨道交通三、六号线十字换乘站红旗河沟站交叉段主体结构设计,该结构设计采用大断面暗挖工法、双侧壁导坑开挖,控制沉降及开挖进尺,利用MIDAS/GTS对地下结构开
本文以北京某地铁大断面矿山隧道工程侧穿临近建筑物的风险评估工作为背景,提出了一套将建筑物现状评价和施工引起的建筑物变形影响预测相结合的评估方法.首先通过对建筑物现
立体几何教学的一项重要功能在于发展学生的直观想象这一核心素养.什么是直观想象? 课程标准中明确指出,它是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用空间形式特
“源于生活,高于生活”的舞蹈艺术,对社会大众日常生活具有积极影响——既有利于提高人们的审美水平和鉴赏能力,也有助于民众调节负面情绪,从而以健康、积极的心态面对未来,
地面沉降是一种连续、渐进、累积式的地质灾害,给城市发展带来了巨大的危害,已成为制约区域经济可持续发展并威胁人民生命财产安全的重要因素.为了实现迅速、准确、大面积的