【摘 要】
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一、备课组教师通力合作,充分发挥团队精神高一、高二、高三这三年以来,备课组两位教师,充分发挥1+1>2的团队精神,从新课程实施的第一天起,就达成共识:分工合作,资源共享,相
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一、备课组教师通力合作,充分发挥团队精神高一、高二、高三这三年以来,备课组两位教师,充分发挥1+1>2的团队精神,从新课程实施的第一天起,就达成共识:分工合作,资源共享,相互学习,共同进步,与新课程一起成长。如长期以来大家各自取长
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