【摘 要】
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六十载春华秋实,几代人躬耕树蕙,北京师大二附中走过了60年的发展历程。60年的积淀,形成了二附中的文化,她是全校师生在长期办学实践中共同创造并世代传承的宝贵精神财富,她
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六十载春华秋实,几代人躬耕树蕙,北京师大二附中走过了60年的发展历程。60年的积淀,形成了二附中的文化,她是全校师生在长期办学实践中共同创造并世代传承的宝贵精神财富,她浸润着一代又一代二附中人的心灵,必将激励和引领一代又一代二附中人不断前进,创造新的辉煌。二附中文化由文化精神、校训校风、教育理念组成。本文初步探讨二附中的校训校风、教育理念所蕴含的深刻
Sixty contained Chunqiu Qushi, several generations of people Gongge Hui, Beijing Normal University attached to the second attached to 60 years of development. The accumulation of 60 years has formed the culture of the two middle schools. She is a precious spiritual wealth jointly created and handed down from generation to generation by her teachers and students throughout the long run. She infiltrated the hearts and minds of generations of middle and senior students and will inspire and lead generations Another generation of two attached to the people continue to move forward to create new glories. Two attached to the culture by the cultural spirit, school motto style, educational philosophy. This article initially explores the school motto of the second attached middle school ethos, the profound implication of educational philosophy
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新课程标准的实施，给教师的专业发展带来了深刻的影响。由于课程改革推进迅速，促使教师从传统教学模式中知识的占有和输出者向学生学习活动的组织者和促进者转变。这种角色的变化，对教师的专业化成长提出了全新的挑战。 我校现有青年教师40名，占全校专任教师总数的54.7%。工作经验3年以下新教师27人，占学校青年教师的67.5%。新教师具有较高的工作热情，但其专业技能不娴熟，专业精神不坚定，专业知识不深厚。
教学不但需要精心的预设，更应关注学生的动态生成和发展。课堂生成是伴随着课程改革派生出来的崭新理念，它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。虽然教师对课堂进行了预设，但是教学过程是师生及多种因素之间动态的、相互作用的推进过程，不可能全部按照预定的轨道进行。因此，在新课程理念下处理好预设与生成的关系是获得有效教学环节的前提。生成，不是对预设的否定，而是对预设的挑战，精彩的生成源于高质量的预
2014年10月，国家级出版单位中国美容医学杂志社、医学美学美容杂志社特派记者继续进行“美丽中国行·记者走基层”活动，走进福建、广东两省，继续发挥媒体的舆论监督和导向作用，传
学校是教师工作、生活和成长的地方.选择在什么样的学校任教,这所学校有怎样的文化底蕴,在一定程度上决定了教师的工作方式、生活方式和成长路径,影响着教师的生活质量和生命
肇基创业艰苦奋斗(上世纪五十年代)1953年,二附中的前身北京市第46中学诞生了,当时仅有18名教职工和160名初一学生。因校舍还在建设中,暂借火神庙小学的几间教室办学,条件极
2006年3月13日,中国工商银行信贷管理工作会议在京召开。会议回顾总结2005年信贷管理工作,并且研究部署了2006年信贷管理工作任务。针对姜建清董事长、杨凯生行长在年初分行
建校60年来,经过几代人的不懈探索,我们逐步形成了二附中的教育主张和办学特色.1995年,以林福智校长为代表的二附中人,在总结几十年实践、思考与探索的基础上,提出了“尊重学
孔子说：“不学诗，无以言。” 朱熹说：“立修齐志，读圣贤书。” 上个世纪90年代中期，针对人文教育缺失的现状，我校尝试引导学生诵读古诗文，藉以对学生进行审美教育、情感教育和心灵教育，使学生在对传统诗文的涵泳中扎住中国的根，明理、明善、修身养性。 十几年来，二附中一直坚持着诵读诗文教育，与此配合，学校开展了“学论语、讲修养”“学人文、讲修养”和“古诗文大赛”等系列活动。校领导们带头每周给学生们
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