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记得在教授一年级“加4的满五加”第一课时的当天晚上,有一位家长联系我,说他的孩子在练习珠算时,口诀是倒着推出来的。一开始我没听明白,心想口诀不是课堂上学习的吗,怎么倒推呢?后来才知道,学完加4的满五加,我要求学生回家练习时,要边拨珠边说口诀。
图式互译 动静有序——巧用珠像图落实拨珠难点
【摘 要】
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记得在教授一年级“加4的满五加”第一课时的当天晚上,有一位家长联系我,说他的孩子在练习珠算时,口诀是倒着推出来的。一开始我没听明白,心想口诀不是课堂上学习的吗,怎么倒
【机 构】
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江苏省句容市崇明小学
【出 处】
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珠算与珠心算
【发表日期】
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2020年2期
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