【摘 要】
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众所周知,马克思恩格斯关于科学社会主义的理论,是以西方资本主义经济政治发展的"典型国家"为蓝本的,而现实的社会主义并没有象马克思恩格斯曾设想的那样,从高度社会化的资本
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众所周知,马克思恩格斯关于科学社会主义的理论,是以西方资本主义经济政治发展的"典型国家"为蓝本的,而现实的社会主义并没有象马克思恩格斯曾设想的那样,从高度社会化的资本主义社会中产生,而是从商品经济并不发达的相对落后的东方社会,如俄国、中国等国首先产生。社会主义革命在东方落后国家率先掀起后,在短短的几十年时间里,便先后在十几个国家中取得胜利,在世界范围内形成一个强犬的阵营,这无疑是世界历史发展中
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【摘 要】 《论语》教育思想是中华民族的教育智慧，该文从激发学生兴趣潜能，增强有效教学驱动；重视学生共性发展，关注学生个性差异；确立学生主体地位，采用引导启发教学三个方面，就《论语》教育思想对高中语文课堂有效教学的启示作初步的探讨，以新课标理念进行审视，评价其积极意义，以便在教学实践中加以传承发展。 【关键词】 高中语文 《论语》 教育思想 启示 《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称
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