【摘 要】
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本文以重庆三峡学院理工科类各专业校级公共课 “大学物理学” 理论教学为例, 分析了 “慕课” 对 “大学物理学” 课程理论教学的冲击, 讨论了 “慕课” 背景下 “大学物理
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本文以重庆三峡学院理工科类各专业校级公共课 “大学物理学” 理论教学为例, 分析了 “慕课” 对 “大学物理学” 课程理论教学的冲击, 讨论了 “慕课” 背景下 “大学物理学” 理论课课堂教学改革的方向, 期望能将 “慕课” 应用到 “大学物理学” 理论课程教学中, 推动该课程理论教学改革, 提升该课程理论教学的效果.
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