黄志兵，四川省甘孜藏族自治州康定中学正高级教师。四川省特级教师、四川省中小学省级骨干教师、四川省高中语文培训专家。
　　那年秋天，高一新生刚刚分完班。我往办公室走时，一个女生在操场上拦住了我。“黄老师，我要转到您的班级来。”她高昂着头，大声地对我说道。
　　我抬头看她，眼前那张稚气的脸上透着一股不羁，我心里猜，她一定是个极有个性的女孩。
　　“告诉我转班的理由。”我问她。
　　“我喜欢您说的那句话——区别从我开始，一切皆有可能。”她說这句话时，我从她稚嫩的眼神中看到了一束光，顿时心中起了涟漪。一周后，她坐在了我们班的教室里。
　　乖乖！后来我才领教，这可真是一个让人头疼的学生！她可以一呼百应，让同学围着她转;她还以各种理由翘课……但是，她非常喜欢语文。因为这点，我们才有了更多真诚交流的可能。
　　我给她讲李清照，讲乔治·桑，也讲毕淑敏;我让她读《素面朝天》，读《简爱》。我鼓励她写作，一次次将她的文章分享给全班同学。当她的散文获得全州作文大赛一等奖时，当她的作品刊登在《甘孜日报》上时，当同学们都向她送上祝贺时，我看到她开心得眉眼都笑弯了。慢慢地，我们开始聊未来，聊大学专业，聊发展的方向。最终，她走进了西北民族大学。这个学生名叫“扎西娜姆”，如今，她已是一名大学教师。她用文字唤醒青春的觉解后，一个华丽转身，手握生命之笔，描绘出了她最美的人生。
　　教育，其实就是渡人。是否能让学生从灰色的此岸渡向春暖花开的彼岸，全在于教师如何耐心地去了解渡船的人，并打造一条适合这个人的渡船。如果身为教师的你可以做到这点，那么你终将看到“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好景象。