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目前,各高校对英语演讲艺术和口译教学愈来愈重视,在教学和科研的过程中,发现二者存在着许多相似点,除了在语音、词汇量等语言能力方面的相同要求外,口译课程所需要的百科全书式的知识体系及其他非语言因素,也为演讲水平的提高提供了非常有利的平台。期望通过对二者各自特点的对比分析,在演讲艺术和口译教学方面都有所突破。