【摘 要】
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过去的初中物理课堂上教学一般注重于教材当中理论知识部分的讲解，教师在课堂上机械性的实施教学，并没有给学生预留出足够的时间对知识进行理解与消化，从而导致学生对于物理学习
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过去的初中物理课堂上教学一般注重于教材当中理论知识部分的讲解，教师在课堂上机械性的实施教学，并没有给学生预留出足够的时间对知识进行理解与消化，从而导致学生对于物理学习并没有什么兴趣，而且物理学习的难度一般都比较大，知识性较为紧凑和连贯，学生若是一章内容没有学透彻，就会大大增加以后学习知识的难度，并且明显降低学生的学习积极性。因此，在物理课堂上展开合作学习对帮助学生学习物理知识有至关重要的作用。
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