[关键词]主体意识培养 [中图分类号]G[文献标识码]A [文章编号]0450-9889(2012)01A-0018-01 一、当前课堂存在的问题及反思 镜头一:上课铃敲响了,一位老师兴致勃勃地走进教室,看到学生个个无精打采,一副懒散的样子,上课的激情一下子跌到了谷底。上课提问时应者寥寥,这位老师无可奈何,只能在课堂上唱“独角戏”。这堂课死气沉沉,效率十分低下。 镜头二:这是一节示范课,
小型碾米机是农村加工稻谷的主要机械。小型碾米机在使用过程中,有两个调整:一是米刀的调整;二是进、出口闸刀的调整。
逝者如斯,岁月如风。谈到人生,不矫情地说。我的人生记忆总是和诗酒联系在一起。成也诗酒,败也诗酒;好也诗酒,歹也诗酒;乐也诗酒,伤也诗酒。总之,诗酒已成为我生命的一部分,永远无法割
故事一:大自然帮孩子认知世界讲述者:张雨,女,32岁,女儿5岁,从事市场推广工作对于在城市里生活的家庭,让孩子接触自然的方法之一就是去公园。一次,女儿问我:“妈妈,这是树吗?
图形是数学语言的基本形式,它不仅能够呈现直观的空间关系,也能揭示复杂的数学原理,因此对于数学学习者而言具有举足轻重的作用。小学数学的教学内容虽然浅显易懂,教材编排图文并
胜利股份第一、二大股东胜邦及通百惠股权之争是近期股市一个引人瞩目的焦点。本文认为,胜利股份股权之争的结构并不重要,重要的是由此引出的产权改革问题。它从一个侧面提醒我
实践中不断地体验是学习者知识积累、能力提升的重要途径。体验教学让学生真正成为课堂学习的主人,有利于学生自我构建与完善认知结构,催生积极的情感,提高课堂学习的效率。在生
云南省宾川县金牛镇新坪村委会,发挥热区资源优势,引导农户走规模化种植、集约化经营、产业化发展葡萄生产的路子,今年全村有800多农户种植葡萄1800亩,创收1200万元,果农户均收入
培养和发展学生个性是小学体育教学的主要任务之一,也是《体育与健康课程标准(2011年版)》的核心理念。教师必须了解小学生的个性化需求、学习态度、学习兴趣,为学生创设一个
一、秋季养羊抓五关1.放牧关秋初早晚凉爽,中午热,放牧应坚持中午避暑,早放牧,晚收牧,适当延长放牧时间。每天坚持饮井水或泉水2次。不饮污水。