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基础教育课程改革已全面展开。高中课程改革正在启动，新课改赋予教育教学新的要求。如何领会新课改精神，有效地进行新课程改革的实施？如何使新课改这条航船在教育教学航道上克服重重困难、乘风破浪向前迈进，到达胜利彼岸？这是值得探讨的重大课题。这不是说开场会，集中学习几天，就能一劳永逸的，应该在校内的教学实践中很好地学习、思考、感悟、体会、探究的。不少学者、专家和教师在探索、尝试着，可谓“八仙过海，各显神通”。