【摘 要】
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课堂教学是人才培养的重要手段,如何进行课堂教学模式的改革使之更加适应应用型人才的培养值得探讨和研究。＂互联网＋＂概念的提出,推动高校教学跨入全新时代,基于＂互联网＋＂的课堂教
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“个性化网络学习模式效果评价研究”（项目负责人：任慧超,项目主要成员：王相萍等,项目编号：GH171062）研究成果之一
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课堂教学是人才培养的重要手段,如何进行课堂教学模式的改革使之更加适应应用型人才的培养值得探讨和研究。＂互联网＋＂概念的提出,推动高校教学跨入全新时代,基于＂互联网＋＂的课堂教学,有利于打破传统的教学瓶颈,实现教学改革,提高教学效果和教育质量,＂互联网＋＂环境下的课堂教学改革,能够更好地培养应用型人才。
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