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在平时教学中，感受到应用问题是学生面临的一个重要的障碍。摸索学生在解决应用题中存在的问题和解决方法，有助于我们对高中数学应用题教学和指导学生学习有的放矢，事半功倍。
试论高中数学应用题的教学策略
【摘 要】
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在平时教学中，感受到应用问题是学生面临的一个重要的障碍。摸索学生在解决应用题中存在的问题和解决方法，有助于我们对高中数学应用题教学和指导学生学习有的放矢，事半功倍。
【机 构】
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河北省衡水市景县中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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