从评卷现象中管窥中学语文课程评价现状

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语文课程评价得当与否决定着语文教学的成败。但当前的课程评价仍把书面考试当做评价的唯一方式,导致评卷场上屡屡出现一些不合理现象,严重制约课程改革的顺利进行。评卷就是当前中学语文课程评价的一扇窗口,从中可以窥见课程评价的现状。课程评价改革的关键是机制,是观念。唯其如此,才能远离功利,在正确的轨道上运行。
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