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【正】公共基础课教育是学生最基础的认知阶段,是培养学生综合职业能力的必要过程。传统单一地传授知识和技能,往往不能满足用人单位的要求,使用人单位觉得毕业
公共基础课实践活动教学改革之我见
【摘 要】
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【正】公共基础课教育是学生最基础的认知阶段,是培养学生综合职业能力的必要过程。传统单一地传授知识和技能,往往不能满足用人单位的要求,使用人单位觉得毕业
【机 构】
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河南医药技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2010年9Z期
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