【摘 要】
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在课堂教学中,难免碰到个别学生违反课堂纪律,或出现某种不良行为.当不良行为严重时,需要教师采取更为直接的干预措施.RIP法即“规则—忽视—表扬”法,向学生提醒规则,忽视其
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在课堂教学中,难免碰到个别学生违反课堂纪律,或出现某种不良行为.当不良行为严重时,需要教师采取更为直接的干预措施.RIP法即“规则—忽视—表扬”法,向学生提醒规则,忽视其不良行为,并表扬其遵守规则;RRP法即“规则—强化—惩罚”法,干预学生不良行为时,如果提醒和强化遵守被证明还不够时,采用惩罚措施,重新引导学生的正确行为.干预既要制止学生的不良行为,又要鼓励、强化、教导他们的正确行为.
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