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新课程是一场意义重大的教育重组活动，新课程使课堂教学具有多样性、变动性和复杂性，课堂教学因素的不确定性使课程的综合性加大，但同时也给教师带来更大的空间。新课程对音乐教师提出了更高的要求，需要更新教育观念，提高艺术修养，加强知识结构和业务能力，成为一个集教学、科研于一身的新型音乐教师。
如何做一位新型音乐教师的思考
【摘 要】
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新课程是一场意义重大的教育重组活动，新课程使课堂教学具有多样性、变动性和复杂性，课堂教学因素的不确定性使课程的综合性加大，但同时也给教师带来更大的空间。新课程对音乐教
【机 构】
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苍南龙港第七中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年4期
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