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大学生的不良行为会给本人、学校、家庭、社会带来不安定的因素,会给大学生自身的发展带来阻碍,作为教育管理者有必要根据大学生不良行为的表现找到问题的根源,以采取有效措施教育、帮助学生改正错误,纠正不良习惯,将学生培养成为新时代合格的成才。
大学生不良行为成因及教育转化措施案例研究——以长环院五年制高职分院为例
【摘 要】
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大学生的不良行为会给本人、学校、家庭、社会带来不安定的因素,会给大学生自身的发展带来阻碍,作为教育管理者有必要根据大学生不良行为的表现找到问题的根源,以采取有效措
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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新丝路
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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2018年度大学生思想政治研究课题,编号:SZ201808.
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