基于多元文化的音乐鉴赏教学实践分析

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在音乐鉴赏教学中合理应用多元文化,不仅可以提高学生对于音乐的鉴赏能力,提升其音乐涵养,还可以丰富学生的视野,使学生在学习中充分感受异国风情,有利于激发学生的兴趣。本文结合相应的教学实践,对基于多元文化的音乐鉴赏教学进行了分析和探讨。
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