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基于在前期对所执教的理工科大学非英语专业低年级大学英语课堂presentation的实证调查,关于如何改进presentation教学,笔者从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方式的使用和评价实施的方式四个方面阐释了自己的思考。
关于改善presentation教学的若干思考——基于对理工科高校大学英语课堂presentation的实证分析
【摘 要】
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基于在前期对所执教的理工科大学非英语专业低年级大学英语课堂presentation的实证调查,关于如何改进presentation教学,笔者从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方式的使
【机 构】
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上海理工大学外语学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年10期
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