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目的：观察体操教学与训练中施加运动损伤干预措施前后，学生动作练习损伤发生率的变化。方法：于2005-09/2006-07对鲁东大学体育学院2004级学生实施1学年的体操普惨课运动损伤干预实验。共纳人学生189人（包括：体育教育和民族传统体育两个专业），采用随机抽样分组的形式，随机抽取4个班（96人）为干预实验组，4个班（93人）为同期对照组；并与历史对照组（2003级，4个班94人）体操普修课运动损伤情况进行对照统计、分析。干预方法：①加强动作练习前保护与帮助重要性的教育，提出练习者和保护者的责任和义务。