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“境界德育”向“生活德育”管理转变的策略
“境界德育”向“生活德育”管理转变的策略
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuobin0904
【摘 要】
:
本文所指的“境界德育”是对小学“高”“大”“全”式德育的简称。“高”为起点高,以未来社会需要为标准;“大”为目标远大,不大注重与现实生活相联系;“全”指追求完美,在道德上
【作 者】
:
张帮琴
【机 构】
:
贵州省遵义县第二小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2013年13期
【关键词】
:
境界德育
生活德育
转变策略
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本文所指的“境界德育”是对小学“高”“大”“全”式德育的简称。“高”为起点高,以未来社会需要为标准;“大”为目标远大,不大注重与现实生活相联系;“全”指追求完美,在道德上不许有半点瑕疵。这种立足于社会宏大价值追求的“境界道德”管理模式在当前社会多元价值思潮的冲击下显现出明显的局限性。
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