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“学生所学的知识,在进入社会后几乎没有什么机会应用,因而这种作为知识的数学,通常在走出校门后不到一两年就忘掉了。然而不管他们从事什么工作,唯有深深铭刻于头脑中的数学思想和方法等随时地发生作用,使他们受益终身。”日本著名数学教育家米山国藏的观点让我们认识到在数学教学中渗透数学思想方法的重要性。本文将结合教学实际,以“数形结合思想”在学生数学学习中的作用为例,管窥数学思想方法的价值。