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目的探讨儿科适宜技术在柬埔寨培训的效果,为其在柬埔寨推广提供科学依据.方法选取67名柬埔寨医护人员作为研究对象,开展8项儿科适宜技术培训,培训前后进行问卷调查和知识考核.结果研究对象培训前儿科适宜技术知识总得分较低,仅为（19.05±13.74）分;8项儿科适宜技术的得分均较低,其中儿童基本生命支持为（6.00±4.29）分;儿童高级生命支持为（2.72±2.25）分;儿童肺炎为（1.47±1.89）分;儿童液体疗法为（1.10±1.64）;儿科消毒隔离为