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随着信息化与教育改革的快速发展,基础教育信息化均衡发展成为我国基础教育领域的焦点问题,受到社会各界的广泛关注。缩短基础教育信息化城乡差异、推动基础教育均衡发展成为当前乃至今后基础教育发展中应该坚持的重要原则。本文以广东省基础教育信息化城乡差异现状展开分析,对广东省基础教育信息化发展现状及存在差异的原因进行了探讨,希望能够对广东省基础教育信息化均衡发展提供有效建议。