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目前,海门市的一些初中农村学校美术课堂的教育观念和教学方法都相对于城市的教学落后,学生缺乏一种对美术的审美能力,较为落后的美术教学方式禁锢了学生的想象力和创新力。因此,美术教师应该改革乡村美术课程,不断地丰富乡村美术教学资源,从而让美术教学更加与农村学生的生活和农村学生的生理及心理特点相贴近。
研发乡土课程以丰富乡村美术教学资源
【摘 要】
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目前,海门市的一些初中农村学校美术课堂的教育观念和教学方法都相对于城市的教学落后,学生缺乏一种对美术的审美能力,较为落后的美术教学方式禁锢了学生的想象力和创新力。
【机 构】
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江苏省海门市正余初级中学;
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年06期
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