言语行为理论与高职英语教学

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言语行为理论作为现代语用学的重要组成部分,是研究语言使用问题的基本理论。它提供了从静态的语言研究变为动态的语用研究的新视角,并对语言教学产生了深远影响,本文结合高职英语教学的特点,探讨了该理论在高职英语教学中的重要作用和积极意义。
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