回避“背诵默写” 巧学“日积月累” ——小学语文“日积月累”板块教学策略探微

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无论是人教版还是现在使用的部编版教材,“日积月累”都是“语文园地”中非常重要的板块。选取中华传统经典文化中的精华,如诗句、名言、对联、谚语、成语等,是丰富语言积累的好素材。但现从教学中发现,大部分教师仅仅读读背背、抄抄默默而已,机械单调、走马观花、不求运用。本文力求让“日积月累”教学更有效,促进学生语文素养的提升。
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