【摘 要】
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本文站在宏观的角度,了解现代学徒制下校企合作长效机制的特点以及意义,分析教学实践活动过程之中各种现代学徒制的实践要求,以保障机制、教学模式、规范机制、激励机制、约
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划课题:高职院校“校企合作、产教融合”实践研究——以GS永辉合伙人班为例,课题编号:1904336
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本文站在宏观的角度,了解现代学徒制下校企合作长效机制的特点以及意义,分析教学实践活动过程之中各种现代学徒制的实践要求,以保障机制、教学模式、规范机制、激励机制、约束机制、合作机制为着眼点,将理论分析与实践研究融入主体教学环节,充分体现现代学徒制的价值和作用,不断体现学生的个性化成长和发展要求,保障校企合作长效机制的稳定贡献,让学生能够在一个更加自由且宽松的学习氛围之下学有所获、学有所成,真正的掌握学科学习的技巧和精髓,实现个人专业素养的综合提升。
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