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为了提高高中生物课堂教学质量,文章以"生物膜的流动镶嵌模型"为例,首先阐述了"三维五步教学法"的概念,然后从课前准备、课堂教学、课后追踪三个方面提出了"三维五步教学法"在高中生物教学中的应用策略。
“三维五步教学法”在高中生物教学中的应用——以“生物膜的流动镶嵌模型”为例
【摘 要】
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为了提高高中生物课堂教学质量,文章以"生物膜的流动镶嵌模型"为例,首先阐述了"三维五步教学法"的概念,然后从课前准备、课堂教学、课后追踪三个方面提出了"三维五步教学法"
【机 构】
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厦门实验中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年1期
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