切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
江西对接“长三角”区域经济的策略研究
江西对接“长三角”区域经济的策略研究
来源 :价格月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong443
【摘 要】
:
区域经济合作与发展是当代中国经济发展的主旋律。“长三角”区域经济的发展,给颇具区位优势的江西带来一次难得的发展机遇。本文从分析“长三角”经济区域的现状入手,提出江西
【作 者】
:
熊智伟
【机 构】
:
江西师范大学国际教育学院
【出 处】
:
价格月刊
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
区域经济
长三角
一体化
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
区域经济合作与发展是当代中国经济发展的主旋律。“长三角”区域经济的发展,给颇具区位优势的江西带来一次难得的发展机遇。本文从分析“长三角”经济区域的现状入手,提出江西对接应该采取的品牌策略以及“3+2”的泛“长三角”模式,并对打造环鄱阳湖区域现代制造业基地提出一些建议。
其他文献
新课程理念指导下的高中小说教学方法例谈
新课程的核心理念是以学生发展为本,实施的核心是让学生参与。在实施过程中,应尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;优化教学环境,加强交流与合作;给每位学生以期望和激励,让学生有成功感。 一、影视法 1. 概念与作用 影视是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,集合了语言、音乐、绘画、摄影等多种艺术的特性。作为一种雅俗共赏的大众化艺术,影视资源具有题材的广泛性、形式的多样性和观赏的灵活性等众
期刊
教学方法
课程理念
以学生发展为本
小说
高中
学习兴趣
学生参与
尊重学生
语法校补《楚辞》——《离骚》、《九歌》校补
<正> 历来校勘《楚辞》的著作可谓多矣。其所采用的方法不外是根据旧本、类书古注、上下文文意、押韵规律、全书义例,以及文字、训诂、语法等等。虽据各人所长,有所侧重,但大
期刊
《九歌》
《九章》
义例
校补
古注
《九辩》
批评指正
五见
宋赋
兰芷
发动机油运动黏度中红外光谱测定方法
对中红外光谱测定发动机油运动黏度的方法进行了研究。收集了81个发动机油样,并随机抽取其中的61个油样作为建模集,剩余的20个油样作为预测集。筛选出发动机油运动黏度的特征波
期刊
中红外光谱
发动机油
运动黏度
特征波段
主成分分析
偏最小二乘法
数学模型
mid-infrared spectroscopy
engine oils
矿物润滑油在电磁场中的摩擦学性能研究
对150SN矿物润滑油在电磁场中的摩擦学性能进行了研究。用改进过的四球机测定摩擦因数和磨斑直径.考察了在有电磁场和无电磁场条件下150SN矿物润滑油的摩擦学行为。载荷为392N
期刊
矿物润滑油
电磁场
摩擦学性能
mineral lubricant
electromagnetic field
tribological properti
语文教育中德育渗透:专业魅力
德育渗透,又称德育渗透,是指教育者根据教育目标和培养要求借助教育载体、建构氛围熏陶、引导教育对象,使之接受有关思想、观点、作风、行为,实现教育意图的教育形式。“文道合一”是语文学科教育的主要特点之一,编写进入教材的篇目都是“文质兼美”的典范文章,这一特点决定了语文教育必须把学科知识教学和思想德育有机地结合进行,在传授学科知识的同时,进行德育渗透。语文教师作为教学活动的组织者和学生学习的合作者,在学
期刊
德育渗透
语文教育
教育载体
教育目标
教育对象
教育形式
教育意图
学科教育
运用导学案提升美术欣赏·评述课教学实效研究
美术欣赏·评述课中蕴含了丰富的文化知识内容。以往在美术学科的欣赏·评述课中,教师过于注重知识传授,欣赏·评述课多为“满堂灌”。这既违背了“以学生为本”的
期刊
美术欣赏
教学实效
“以学生为本”
学案
文化知识
美术学科
知识传授
知识问题
医师职业生命周期对医院科室管理的启示
一个人职业发展的周期正如人的生命自然周期。组织对于处在不同职业生命周期的员工,了解他们的特点和可能的绩效产出,可以通过不同的激励方式发挥出组织人力资源效能的最大化。
期刊
职业生命周期科学管理发展阶段
班主任的四种能力
爱的能力 爱表现在责任心,班主任要获得学生的尊重,首先要表现出你对班级管理的责任心,让学生感觉到你的管理就在身边。当教室纪律差了,你要及时采取措施;当学习成绩退步了,及时跟学生分析原因。每天跟班准时到位,如果你每天早上都早点上到教室,在门口等待学生的到来,学生会觉得你很投入,很有责任心。学习生活中,学生的眼光是雪亮的,他们总能感受到你的责任心,从而尊重你。要是班主任懒懒散散,班级都乱成一锅粥了都
期刊
班主任
能力
学生分析
班级管理
学习成绩
责任心
教室
尊重
基于“部编本”教材理念的初中语文读写结合教学策略
2016年9月,“部编本”语文教材正式启用。新的一轮语文教学改革由此开始。教材提出了“让语文课往课外阅读延伸,往学生的语文生活延伸”的理念以及“教读-自读-课外阅讀”三位一体的阅读教学体制,对学生的阅读和写作提出了更细化的要求。基于“部编本”教材理念,教师要进一步优化读写结合教学策略。 一、上好教读课,进行课文写作 教读课,其实就是教师教学生阅读或教会学生阅读。“教读”课型不仅要教会学生对言语
期刊
教材理念
教学策略
读写结合
初中语文
课外阅读
语文教学改革
语文教材
教学体制
阅读教学中如何发挥教师的主导作用
《全日制义务教育语文课程标准》提出:学习活动中,“学生是学习的主人”“教师是学习活动的组织者和引导者”,对学生的主体地位及教师的主导地位做出了明确界定,但在实际的阅读教学过程中,不少教师因担心讲解不到位,常以自己的分析代替学生的阅读实践,未能深入研究文本本身的价值和考虑学生的实际能力,结果是教师的主导作用缺失,阅读教学效果不佳。 精心设计导语,激发阅读兴趣 学习兴趣是推动学生探求知识的动力,学
期刊
阅读教学
《全日制义务教育语文课程标准》
教师
学习活动
教学过程
引导者
组织者
学生
与本文相关的学术论文