切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈高中英语课堂教学的互动策略
浅谈高中英语课堂教学的互动策略
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunya88
【摘 要】
:
新课程强调:教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,从而达到共识,共享,实现教学相长,共同发展.有效的英语课堂互动策略,有利于发挥学生主
【作 者】
:
刘海云
【机 构】
:
河南省安阳县第三高级中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
互动教学的涵义
互动教学环境
互动化英语课堂
发挥小组合作的作用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程强调:教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,从而达到共识,共享,实现教学相长,共同发展.有效的英语课堂互动策略,有利于发挥学生主体作用,有利于培养学生的合作与交流能力,有利于活跃课堂气氛,发展学生自主学习能力,提高课堂教学效率.
其他文献
新课标指导下的初中英语课堂结课艺术
《新课程标准英语》注重以人为本,学生素质教育的养成,强调要关注每个学生的情感,激发他们的学习兴趣,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,提倡“任务型”的教学思想,注重
期刊
课标
初中
英语课堂
新课程标准
学生素质教育
交流与合作
运用语言
以人为本
学习兴趣
学习过程
学习方式
培养学生
教学思想
教师
标准英语
新思想
新教法
浅谈初中语文的课程改革
一、现行语文课型的弊端 经过数次改革,语文教学质量确有显著的提高,但是从为社会主义现代建设培养创造型人才的要求看,从学生运用语言文字的实际能力来看,初中语文教学仍旧存
期刊
初中语文教学
教学质量
语文课型
课堂教学
质量和效率
语言文字
学生
实际能力
社会主义
少慢差费
联系信息
教学传统
高耗低效
师与生
教与学
单向化
创造
如何提高学生学习数学的兴趣
21世纪的竞争是人才综合素质的竞争,许多传统的教学模式已经越来越不适应人才培养的需要。我国新一轮基础教育课程改革的一个重要目标就是要提高学生的学习能力,倡导学生主动参
期刊
数学
学习兴趣
提高
模式识别对Lax BaTiO3纳米多晶制备工艺参数的设计
利用溶胶-凝胶法合成钡钛前驱体,经干燥、焙烧等工艺制备了一系列镧掺杂钛酸钡纳米多晶粉体,利用XRD确定物相及原始晶粒尺寸;通过模式识别中非线性映照及逆映照方法以原始晶粒尺
期刊
LaxBaTiO3纳米多晶
工艺参数设计
模式识别
非线性映照
逆映照
小学语文教学中的质疑与解疑
“疑”源于思,它是学习的开端,思维的引线,进步的向导.思维活动始于发现问题.它是对一些问题产生了渴望了解,或解决的需要后才丌始的.要使学生认识深入,就要启发学生多疑多问
期刊
小学语文教学
质疑解疑
学生自主学习
学生思维能力
学习主动性
心理学研究
语言文字
有效途径
学生认识
问题产生
思维活动
发现问题
增强
引线
生理
培养
课堂教学如何最大限度地激发学生的主观能动性
能动课堂教学,本质上是解放学生的潜在能力,挖掘学生的创造力,促进学生的全面发展,真正将课堂还给学生.所以在课堂教学中:不仅让学生们积极活动起来,更重要的是让学生们主动
期刊
课堂教学
激发
解放学生
主观能动性
创新教育
研讨问题
素质教育
思考问题
全面发展
潜在能力
解决问题
调动学生
课堂上
创造力
知识
挖掘
极地
活动
核
怎样在小学语文教学中实施创新教育
小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创造思维方面有着独特的作用.培养小学生的创新精
期刊
小学语文教学
创造思维
语文课堂教学
学生素质教育
学生创新意识
小学生
重要目标
基础学科
培养
基础教育
基本任务
创新精神
创新教育
情感
激发
核心
个
情感陶冶在教育“问题学生”的体会
情感陶冶法是自觉创设良好的教育情境,使受教育者在思想和道德情操方面受到感染和熏陶的方法.它具有非强制性、愉悦性、隐蔽性、潜移默化性和意识交互作用等特点.谈谈情感陶
期刊
情感陶冶法
学生教育
问题学生
受教育者
潜移默化
教育情境
交互作用
非强制性
道德情操
愉悦性
隐蔽性
和意识
特点
思想
感染
方法
如何加强中职德育课的情感教育
中职德育课教学是学校思想教育的主阵地,也是为社会培养一批高素质合格的劳动者的强有力的保证.然而,中职德育课教学效果甚微,现状令人担忧,尽管中职德育课在这些年进行一系
期刊
中职
德育课教学
情感教育
多媒体教学手段
学校思想教育
苏霍姆林斯基
教与学
情感教学
培养
课堂改革
教育学家
教学艺术
教学效果
教学模式
主阵地
伪君子
怎样才算一堂好的语文教学课
随着新的课程观的确立,评价一节好课的标准也将发生改变.在研究制定好课标准时,我们必须坚持现代教育的基本理念——以学生发展为本的思想,坚持以发展的观点评价发展中的教学
期刊
语文
以学生发展为本
现代教育
五项指标
教学过程
基本理念
观点评价
标准时
课程观
态度
思想
与本文相关的学术论文